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Teilnehmer mit Migrationshintergrund in der Erwachsenenbildung - didaktische Prinzipien und pädagogische Konzepte in Theorie und Praxis, Taschenbuch
Teilnehmer Mit Migrationshintergrund In Der Erwachsenenbildung - Didaktische Prinzipien Und Pädagogische Konzepte In Theorie Und Praxis, Taschenbuch Von Florian Reifenrath, Grin, 978-3-640-12384-1, Seitenanzahl: 32
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Pädagogische Autonomie in Anlehnung an Pierre Bourdieus Habitus-Theorie. Eine Illusion der Pädagogik?, Taschenbuch von Christina Pöckl, GRIN,Pädagogische Autonomie In Anlehnung An Pierre Bourdieus Habitus-theorie. Eine Illusion Der Pädagogik?, Taschenbuch Von Christina Pöckl, Grin, 978-3-346-34381-9, Seitenanzahl: 2015,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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John Deweys ästhetische Theorie und ihre pädagogische Bedeutung, Taschenbuch von Carina Riethmüller, GRIN, 978-3-656-23926-0John Deweys Ästhetische Theorie Und Ihre Pädagogische Bedeutung, Taschenbuch Von Carina Riethmüller, Grin, 978-3-656-23926-0, Seitenanzahl: 10047,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogische Förderung bei Verhaltensauffälligkeiten. Der Fall 'Stephanie' aus 'Schwierige Kinder besser verstehen' von Ursel Mielke nach der TheoriePädagogische Förderung Bei Verhaltensauffälligkeiten. Der Fall 'stephanie' Aus 'schwierige Kinder Besser Verstehen' Von Ursel Mielke Nach Der Theorie Von Erik H. Erikson, Taschenbuch Von Jacqueline Van Straelen, Grin, 978-3-668-16271-6,...15,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie, Taschenbuch von Herman Nohl, Klostermann, Vittorio, 978-3-465-03181-9
Die Pädagogische Bewegung In Deutschland Und Ihre Theorie, Taschenbuch Von Herman Nohl, Klostermann, Vittorio, 978-3-465-03181-9, Seitenanzahl: 300
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Kohlhammer Pädagogische Beratung
Die Beratung hat im Rahmen pädagogischer Berufstätigkeit erheblich an Bedeutung gewonnen. In allen professionellen Feldern hat Beratung als Mittel der Erziehung deutlich expandiert. Der Band unternimmt den Versuch, Beratung als Form pädagogischen Handelns erziehungstheoretisch zu begründen und erziehungspraktisch auszuformulieren. Beratung wird so zu einem Erziehungsmittel unter anderen, und der Pädagoge kann Pädagoge bleiben und muss im Beratungsfall nicht zu einem ''kleinen'' Therapeuten werden. Der Band liefert ganz konkret und praktisch einen Orientierungsrahmen und Leitfaden für den beratenden Pädagogen. Fallbeispiele aus unterschiedlichen Kontexten geben einen Einblick, wie in unterschiedlichen Feldern und Settings pädagogisch beraten werden kann.
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